首页> 专题专栏
诊改专栏
【规划】长白山职业技术学院 “十三·五”学生全面发展综合素质培养发展规划
发布日期:2018-10-15 撰稿:

一、指导思想 

全面落实党的教育方针,按照《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020)》 的要求, 坚持“育人为本、德育为先” 的工作理念,坚持以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义建设者和可靠接班人。着力提高学生管理工作队伍水平,着力完善长效机制,积极探索学生教育与管理、服务工作有效结合的新机制和新模式,不断开创学生工作新局面。  

二、发展目标 

“十三·五”末期,基本形成我院学生工作工作的新格局,进一步完善学生管理工作的管理体制与工作运行机制,突出学生的主体地位,营造全员育人、全过程育人、全方位育人的氛围。建立一支结构合理、专业方向明确、素质精良的学生管理工作队伍,实现教育规范化和教育手段多样化,大学生思想政治教育的针对性和时效性明显提高,加强校园文化建设,促进学生全面发展,使学生的创新、创业意识得到显著加强,培养学生的社会适应性,提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,进一步提升学生管理工作水平。      

三、主要任务、具体措施与预期指标 

(一)全面加强辅导员队伍建设。进一步加强辅导员的管理和培训,规范辅导员队伍的培养机制,扎实推进辅导员深入学生的强化机制,充实和完善辅导员队伍的考核机制。 充分发挥评价考核的激励作用,鼓励和支持辅导员深入开展校内外调研和学术研究,通过网络学习、组织培训、参赛、观摩等方式调动辅导员参与理论研究的积极性,不断提高辅导员的学习研究和实践创新能力。

(二)根据《普通高等学校学生管理规定》(教育部41号令)文件精神,以习近平总书记“围绕学生,关照学生,服务学生”的要求为根本出发点,坚持因事而化、因时而进、因势而新。需针对2015版《大学生手册》进行全面对比和检测,要积极选派专职教师参加关于41号令的学习与培训会议。结合学院各部门修订出台的新规定,编印新版《大学生手册》,从而完善学生管理规定,有效地保障了学生的合法权益。

(三)不断深化“三项”服务

1.心理健康教育服务。进一步加强大学生心理健康教育,通过大学生心理健康课程、入学教育和专题讲座、报告及校内媒体等方式广泛开展心理健康教育宣传活动,努力提高大学生心理健康教育和咨询工作水平。

2.是学生资助服务。结合教育部41号令,继续完善和落实奖学金、助学金、学生助学贷款、困难学生认定、学费减免、新生入学绿色通道等为一体的资助政策。通过家庭情况调查、座谈会、贫困学生走访、党员一对一帮扶等方式,准确掌握经济困难学生的真实情况,切实加强家庭经济困难学生的动态管理,加大对贫困学生的资助力度和优秀家庭经济困难学生的奖励力度;加强贷款学生的诚信教育和日常管理力度,完善贷款学生信息库,保证我校国家助学贷款工作的健康发展。

3.学生医疗保险和大学生应征入伍补偿代偿服务。结合国家文件精神和相关政策规定,落实大学生医疗保险和大学生应征入伍补偿代偿的相关规章制度,合理规范学生的就医报销和大学生应征入伍补偿代偿程序,通过多种渠道进行政策法规的宣传,及时宣传大学生医疗保险、大学生应征入伍补偿代偿相关政策等,做好服务工作。

(四)以强化日常管理为手段,养成教育常抓不懈

1.实施大学生文明修身养成教育计划。通过开展相关教育活动,切实加强学生的养成教育,禁止学生在校内外租房住宿,严格学生的各项管理,保证学生的安全,确保正常教学秩序,加强对受到校纪处分学生的教育工作,提高违纪学生转化率,培养学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的能力。

2.学生思想主题教育活动出新出众。继续巩固好已有的学院活动,大力挖掘新形势下大学生思想教育资源,积极开展大学生主题教育活动,以积极正确的价值目标引导大学生,以健康丰富的内容感染大学生,以生动活泼的形式吸引大学生,寓教育于活动之中,进一步提升当代大学生思想政治教育的实效性。

3.巩固学风建设活动成果,形成建设优良学风的长效机制。结合我院实际,分学段、分年级通过开展学年度评优评先活动,促使学生端正学习态度,明确学习目的,形成严谨勤奋、求实创新的优良学风。大力挖掘和树立一批刻苦学习、 表现优秀的学生典型, 引导学生从规范走向自觉,加强学风建设的实效性。  

4.加强校园文化建设,营造浓厚的校园文化氛围。坚持以重要节庆日、重大事件、重大活动为契机,积极开展特色鲜明、健康向上、丰富多彩的主题教育活动。在以往的校园文化活动的基础上,进一步拓宽思路,开展符合学生特点、有品位、有档次的校园文化活动,更好的发挥文化的育人作用。

5.进一步做好新生入学教育和国防教育工作。认真部署、统筹安排和组织协调好新生报到各项工作;增强学生国防教育意识,认真组织新生完成军训任务,培养学生良好 的团队意识和纪律作风;在新生入学初开展内容丰富、形式多样的入学教育活动,通过服务周到的迎新工作、扎实有效地新生军训和入学教育,为今后的学生管理打下夯实的基础。